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我的2013年运势，往常就测试！2013年04月08日近些日子不断在准备作文课。接受义务是心存感谢的，这是重任，承载着疑心的重任！第一次试讲之前便已将教案一改再改，试讲那天拿出的就已是第七手稿了，应当说，是很仔细、通过深思熟虑后才拿进去的想象。课上孩子们说的愿望很剧烈，学习惯氛也很浓重，我也能弘扬自己专长充沛调动教师参加的热忱，点评的语言也很准确丰富。但我依旧是遭逢了为难！很清楚，我的点评找不到了重心！固然说，点评的语言很准确很丰富很有鼓舞性，但我的点评一直是被教师牵着走的。通过点评，我想指点教师学会什么方法?在我的预设里很冗杂，教师也都镇静的说进去了，那就是特点要一般，盘绕一两个方面通过详细事例来写。是不是太大了?太泛泛了！课后我也深思了，特点要一般，怎么写才能一般?写外貌的特点能和写性情喜好的特点一样吗?用哪些词句或许修辞手法能一般特点?事例的列举有什么央求?这个事要写到什么水平?这个事例和叙事文中的事例有什么区别?该怎么去指点把事例说清楚，一般特点?这些比拟精细的效果我简直没有做以预设。可以说，我的评仅仅是评，而失掉了导的作用。a
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